RELATÓRIO

No dia 22 de outubro de 2009, estive na feira de ciência e tecnologia, no espaço ciências da Univasf, que fica em Petrolina e tinha a participação de várias escolas com apresentação de muitas experiências .
Nessa feira conheci uma casa feita de garrafas pets, o processo de fazer detergente, duas antenas parabólicas uma ao lado outra de outro, que permitem que uma pessoa fale e outra escute,funciona como um telefone sem fio, a gaiola onde uma pessoa ficar dentro e quem está fora ao tocar; quem está dentro leva um choque. Mas, a pessoa que está dentro não leva choque.
Também conheci o processo de desidratação das frutas e pude experimentar a uva e a manga desidratadas. Elas podem durar ate um ano em conservação na geladeira. Pedalei na bicicleta que ao pedalar tinha o objetivo de ligar um ventilador, um rádio e uma lâmpada.
Conheci o tangram que é um quebra-cabeça, que você pode formar um quadro com 4 peças e depois formar com 5 peças e muitas outras experiências.
Enfim foi uma feira muito interessante, pois com tantas experiências aprendi bastante.

Meiryvânia Crislany
2º Ano E -Matutino

PROJETO:< ESTUDAR É PRECISO>

RELATÓRIO

No dia 05/10/2009,nos alunos do 2º ano E,matutino: Meiryvânia, Josilene,Vanessa e Lorena, fomos fazer uma pesquisa na turma do 1º ano B, noturno.O motivo da pesquisa era , colher dados para o projeto: “Estudar é Preciso”, incentivado pela professora de matemática, Julieta.
A pesquisa foi feita com dezesseis pessoas e constatamos que doze pessoas ou seja 75%, pretendem fazer vestibular.O quantitativo foi bastante significativo visto que se trata de uma turma do turno noturno.
Em relação a Universidade pretendida, 56% escolheram a Univasf e 44% a Facape.
A maioria de pais e mães desses alunos cursaram o ensino médio, apenas uma minoria cursaram o ensino fundamental.
Quanto a ter irmãos que estudou ou estudam na universidade a resposta foi 100% negativa.
Consideramos essa pesquisa muito importante para o nosso desenvolvimento intelectual, pois com ela aprendemos muito sobre estatísticas e esse conteúdo servirá para a nossa vida futura.Também foi interessante a leitura de gráficos , pois muitas vezes vemos na televisão e praticando podemos entender melhor.

PROJETO: OS NÚMEROS DA FENAGRI

RELATÓRIO

Nos dias 15 de julho de 2009, visitamos o campus da UNEB em Juazeiro,local onde ocorreu a 20ª Feira Nacional da Agricultura Irrigada.
A Fenagri tem como objetivo oferecer novas oportunidades e tecnologia voltada principalmente para as áreas do agro-negócio. Foram oferecidos seminários, rodadas ,mini-cursos , oficinas, simpósios etc.
Nessa visita encontramos demonstrações de tecnologias entre outras novidades, percebemos que a vinicultura (elaboração do vinho ) é uma prática muito constante no vale no vale do São Francisco.
O tema da nossa pesquisa foi a manga. E, aprendemos que aqui em Juazeiro são cultivados vários tipos de mangas.E também ela produz alguns sub-produtos como: geléias e doces.A manga que cultivamos aqui é exportada para vários países do mundo.
A nossa equipe, que visitou a Feira Nacional da Agricultura Irrigada, ficamos maravilhados e agradecemos as professoras Socorro (geografia ) e Julieta (matemática ),por nos proporcionar essa visita.


Meyrivânia Silva

Turma: 2º E

EXPERIMENTANDO MATEMÁTICA

RELATÓRIO
No dia 21 de maio deste ano, fui á uma exposição no espaço de ciência e cultura da UNIVASF, em Petrolina que foi a única cidade do interior contemplada com esse evento.
Tinha trinta e cinco experimentos interativos e 27 painéis informativos, que poderão ser vivenciados por toda população e alunos das cidades vizinhas.
Resumindo, foi uma aula de matemática diferente, de um jeito diferente, com os objetos educativos. Aprendi muito, com esses experimentos; tive muita curiosidade sobre os temas abordados. Principalmente para os jovens como eu do ensino médio.
A idéia da exposição é envolver e mobilizar escolas, professores, alunos e comunidade com temas científicos com as várias áreas do conhecimento. E é bom, porque o público tem a possibilidade de vê , discutir e aprender de forma
lúdica e interativa, tornando fácil o entendimento.
Nessa tarde, aprendi que a matemática não é só de cálculos, mas que podemos aprender nos divertindo.

Rodrigo da Silva
2º E - Matutino

O NÚMERO DE OURO

O número de ouro é também conhecido como divina proporção e é a razão entre duas medidas.
Podemos encontra o número de ouro na geometria: no retângulo e no quadrado, na arquitetura:em templos,prédios e construções, na matemática: encontra-se na série de Fibonacci, na natureza: encontra-se nas conchas do caramujo Nauthilius ,no tronco das árvores e nas abelhas, na literatura:nos poemas de Luís de Camões e de Vírgilio etc.No corpo humano também em várias partes encontramos esse número.
Os artistas que usaram esse número em suas obras foram: Le Corbier e Salvador Dali.O número de ouro vale aproximadamente 1,6 e o símbolo que o representa e o phi maíusculo.A obra de arte, o Homem Vitruviano que é a de Leonardo da Vinci,também tem o número de Ouro.
Na pirâmide, o número de ouro é encontrado na metade da face e na altura.

Sheyla Dyas

sinas

A MATEMTICA È UMA MATERIA QUE EXISTEM VARIOS SINAIS DIFERENTES CADA UM DELES TEM UM SIGNIFICADO DIFERENTES.POR EXEMPLO:TEM DIVIDIR,MULTIPLICAÇÃO,SUBTRAÇÃO,ADIÇÃO E COM ESSES SINAIS QUE USAMOS NA NOSSA MATEMATICA.

jonatas da silva santos

2ªE

RAZÔES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÃNGULO

As principais razões trigonométricas são: seno,cosseno e tangente.

SENO=seno de um ângulo agudo é a razão entre a medida do cateto oposto ao o ângulo e a medida da hipotenusa.

COSSENO=cosseno de um ângulo agudo é a razão entre a medida do cateto adjacente ao ângulo e a medida da hipotenusa.

TANGENTE=tangente de um ângulo agudo é a razão entre a medida do cateto oposto e a medida do cateto adjacente ao seu ângulo.


MARILENE 2ºE.

número de ouro

Irei falar do Número de Ouro,um número irracional mistérioso e enigmático.
Que surgi em uma infinidades de elementos da natureza,na forma de razão sendo considerados por muitos como uma oferta de Deus ao mundo.
Ele e conhecido como razão áuria, devia proporção, proporção em extrema razão e divisão de extrema razão.

Exemplos:
Numa pirâmide,certos animais da natureza,no corpo humano,e em muitos outros lugares e em obras de artes (como o homem vitruviano) etc...





postado por :Vanessa Ramos de Morais Serié: 2 E

Lei dos Senos

O triângulo ABC qualquer represento ao lado esta escrito numa circunferência de centro O ao R .
É possível estabelecer uma relação entre as medidas dos lados e os
valores dos senos dos ângulos opostos a esse lado em qualquer triângulo.

num triângulo qualquer, mas medidas dos lados são proporcionas aos senos dos ângulos oposto a razão de proporção, é igual a 2r, onde o r é o raio
da circuferência circunscrita ao triângulo.


Josilene Gomes da Silva 2ELei dos Senos

PODER DA VISÃO

O poder da visão



O poder da visão nada mais tempo do poder de sonhar,esse mundo em que vivemos mais do que nunca acretitamos
para que isso poder ser realizado. A unica certeza que temos que encontra tempo para se apreender para viver
e para entender ,nas riqueza da terra que se transforma semente em frutos.

Ângulos suplementarios O seno de um ângulo abtuso e igual ao seno do ângulo Ângulo suplementar o cosseno de um ângulo e igual ao aposto do cosseno do

O seno de um ângulo abtuso e igual ao seno do ângulo Ângulo suplementar o cosseno de um ângulo e igual ao aposto do cosseno do Ângulo aguda suplementa se a e a medida de um Ângulo, isto é 90º
ex de alguns cálculos:

1.seno de 135º=seno (180º-135º)=sen 45º = rais de 2




Elisbeth sousa rios serie:2°E

Ângulos suplementarios

NUMERO DE OURO

NUMERO DE OURO


Bom o numero de ouro é conhecido como uma razão auréa,que é entre duas media,um lado do retângulo na geometria onde encontramos o numero de ouro,que é conhecido como retângulo petagano,nas pirâmedes divididos,sobre a base,têm calculos no numero de ouro como por exemplo arquimedes,e outras coisas.....



ALUNO:RODRIGO SILVA

Número de Ouro O número de ouro é conhecido como razão áurea de ouro ou áurea . A razão é um retângulo cujos lados tenham razão entre si igual ao

O número de ouro é conhecido como razão áurea de ouro ou áurea .
A razão é um retângulo cujos lados tenham razão entre si igual ao número de ouro , na geometria pode ser encontrada nos retângulos e pentágono e também
podem ser encontrada na altura e largura .
O número de ouro além do mais estar em toda parte .




FABIANA. 2Eº

grafico

o gráfico ele é usado no nosso dia-dia os gráficos nos usamos para saber o rendimento de uma empresa outros para saber um tamanho de uma população muita gente não sabe fazer um gráfico mesmo tendo um ensino médio completo bom em bom em fim temos hoje em dia vários tipos de gráfico.

Marcos da Silva Ferreira
2ºE

Lei dos cosseno

A lei dos cossenos é uma importante ferramenta matemática para o calculo das medidas dos lados e dos ângulos de triângulo quaisquer.
Ex:de triângulo ABC:
O triângulo ABC e acutângulo num triângulo qualquer, o quadrado da medida de um lado e igual soma dos quadrados das medidas dos outros dois lados,menos duas vezes o produto das medidas desses lados pelo cosseno do ângulo formado por eles.

Fernanda kelly 2ºE

O Poder da Visão

O Poder da visão e nada mais nada menos que a capacidade de sonhar, de viajar de todos os jeitos e de todos os modos.

O que é visão?
E um poder que os olhos tem para criar coisas tanto na realidade e como fora dela, é ver coisas.
Sonhar como e bom sonhar e preciso ter capacidade , criatividade é coragem. Mergulha com toda a certeza que sentirá muito feliz por que sonhar e uma coisa que faz bem a alma.
Ser feliz isso que importa , sonhar, amar, amor ao próximo e muitas outras coisas boas.


Jaqueline Cruz de Sousa.
2ºE.

O PODER DA VISÃO
O Poder da visão e nada mais nada menos que a capacidade de sonhar, de viajar de todos os jeitos e de todos os modos.

O que é visão?
E um poder que os olhos tem para criar coisas tanto na realidade e como fora dela, é ver coisas.
Sonhar como e bom sonhar e preciso ter capacidade , criatividade é coragem. Mergulha com toda a certeza que sentirá muito feliz por que sonhar e uma coisa que faz bem a alma.
Ser feliz isso que importa , sonhar, amar, amor ao próximo e muitas outras coisas boas.


Jaqueline Cruz de Sousa.
2Eº.

NOVAS APRENDIZAGENS

A aprendizagem significativa passa pelo uso das tecnologias.
Profª Julieta Santos